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| 發(fā)布時(shí)間：2019-08-12 |
6月11日至7月19日，三航局黨委按照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的總要求，結(jié)合改革發(fā)展等方面的工作，針對(duì)各基層單位實(shí)際情況，進(jìn)行了主題教育調(diào)研。三航局黨委調(diào)查研究工作特色鮮明、亮點(diǎn)突出，歸結(jié)起來(lái)就是7個(gè)字——快、實(shí)、融、全、準(zhǔn)、透、效。
一、突出一個(gè)“快”
1.策劃準(zhǔn)備快。在調(diào)查研究前統(tǒng)籌安排，迅速研究列出調(diào)研提綱，明確分工。
2.確定主題快。三航局黨委對(duì)主題教育工作高度重視，針對(duì)個(gè)人思想認(rèn)識(shí)、三航局發(fā)展需要解決的問(wèn)題，迅速確定班子成員的調(diào)研主題，通過(guò)集團(tuán)審核后，迅速執(zhí)行到位。
3.實(shí)際行動(dòng)快。此次調(diào)研從6月11日開(kāi)始至7月19日結(jié)束。其中，部分領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了多次調(diào)研。
二、突出一個(gè)“實(shí)”
4.調(diào)研主題實(shí)。調(diào)研始終面向三航局在執(zhí)行黨中央和上級(jí)黨組織要求的工作中的不足，以及發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題和困難。三航局黨委重點(diǎn)圍繞執(zhí)行不到位、自身存在的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研。
5.分析問(wèn)題實(shí)。調(diào)研針對(duì)各單位在三航局治理中所存在的實(shí)際問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，一針見(jiàn)血、切中要害，內(nèi)涵豐富、要求明確。
6.反饋問(wèn)題實(shí)。被調(diào)研的對(duì)象都能如實(shí)地反映實(shí)際存在的矛盾和問(wèn)題。
7.領(lǐng)導(dǎo)回應(yīng)實(shí)。對(duì)于基層提出的問(wèn)題不遮不掩，直接進(jìn)行回應(yīng)，以解決實(shí)際問(wèn)題為根本導(dǎo)向，對(duì)基層具體問(wèn)題具體分析，加強(qiáng)引導(dǎo)，鼓實(shí)勁、出實(shí)招、求實(shí)效。
三、突出一個(gè)“融”
8.與個(gè)人思想相融。領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對(duì)個(gè)人政治上、思想上、認(rèn)識(shí)上存在的不足，結(jié)合主題教育調(diào)研進(jìn)行正確引導(dǎo)。
9.與調(diào)研主題相融。調(diào)研緊緊圍繞主題，不偏離，不任意發(fā)散。
10.與業(yè)務(wù)工作相融。領(lǐng)導(dǎo)班子成員結(jié)合各自分管的業(yè)務(wù)工作，以及各單位在業(yè)務(wù)工作上存在的困難和問(wèn)題，進(jìn)行調(diào)研。
11.與改革調(diào)整相融。領(lǐng)導(dǎo)班子成員緊緊圍繞三航局當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行調(diào)研。
四、突出一個(gè)“全”
12.領(lǐng)導(dǎo)班子全員參與。三航局領(lǐng)導(dǎo)班子成員12人已全部完成“不忘初心、牢記使命”主題教育調(diào)查研究工作。
13.分子公司全部覆蓋。調(diào)研包含全部三級(jí)公司，對(duì)每個(gè)單位的情況都進(jìn)行了調(diào)研分析。
14.公司各層級(jí)全覆蓋。主題教育調(diào)研涵蓋了三航局總部業(yè)務(wù)部門(mén)、分子公司、項(xiàng)目部，有438人參加了32次調(diào)研。既有會(huì)議形式的調(diào)研，也有現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研。
五、突出一個(gè)“準(zhǔn)”
15.調(diào)研問(wèn)題精準(zhǔn)。調(diào)研的是當(dāng)前面臨的最現(xiàn)實(shí)、最卡脖子、最需要解決的問(wèn)題和深層次問(wèn)題。
16.調(diào)研對(duì)象精準(zhǔn)。根據(jù)問(wèn)題的產(chǎn)生原由和影響的范圍，確定被調(diào)研的具體對(duì)象，深入群眾中進(jìn)行調(diào)研。
17.調(diào)研時(shí)間精準(zhǔn)。在當(dāng)前三航局改革發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)、高質(zhì)發(fā)展、問(wèn)題治理和打造國(guó)企“五個(gè)示范點(diǎn)”，特別是“三項(xiàng)制度改革”等一系列重大工作最需要調(diào)研、最需要聽(tīng)群眾意見(jiàn)和呼聲的關(guān)鍵時(shí)期，深入一線，聽(tīng)取意見(jiàn)，深挖細(xì)查，劍指問(wèn)題。
六、突出一個(gè)“透”
18.分析問(wèn)題透徹。調(diào)研注重從根子上查原因、找問(wèn)題，不搞“隔靴撓癢”“你好我好大家好”那一套。
19.自我檢視透徹。不以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替?zhèn)€人的問(wèn)題，調(diào)研注重首先檢視個(gè)人問(wèn)題，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，敢于刀刃向內(nèi)。
20.問(wèn)題公開(kāi)透明。在適當(dāng)范圍內(nèi)，讓相關(guān)人員充分掌握工作的特點(diǎn)、難點(diǎn)，并進(jìn)行深入探討，努力打通改革發(fā)展最后一公里，具體剖析、深刻檢視，切實(shí)增強(qiáng)查擺和解決問(wèn)題的透明性。
七、突出一個(gè)“效”
21.有效推動(dòng)思想統(tǒng)一。通過(guò)調(diào)研，大家在政治思想、發(fā)展理念、業(yè)務(wù)觀念和自我提升上逐步形成統(tǒng)一。
22.有效推動(dòng)問(wèn)題治理。對(duì)本次調(diào)研查擺出的問(wèn)題列出責(zé)任部門(mén)和整改時(shí)間表，切實(shí)拿出實(shí)招、硬招，以“釘釘子”精神研究解決問(wèn)題，為后續(xù)問(wèn)題的治理奠定了基礎(chǔ)。
23.有效推動(dòng)改革創(chuàng)新。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的部分問(wèn)題已提出了行之有效的解決措施，并已固化到企業(yè)規(guī)章制度中，特別是在干部人事制度、薪酬體系、項(xiàng)目經(jīng)理職業(yè)化等方面。
24.有效推動(dòng)調(diào)研作風(fēng)轉(zhuǎn)變。通過(guò)本次調(diào)研為今后的各類(lèi)調(diào)研工作樹(shù)立了典范，在“要調(diào)研”的覺(jué)悟基礎(chǔ)上，保持“會(huì)調(diào)研”的能力和有效調(diào)研的風(fēng)氣。
25.有效培育領(lǐng)導(dǎo)干部思考習(xí)慣。調(diào)研后需要及時(shí)撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告，注重調(diào)研報(bào)告的質(zhì)量，深刻地反思，提出解決的措施。杜絕走馬觀花、淺嘗輒止的踩點(diǎn)式調(diào)研，報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的盆景式調(diào)研，調(diào)而不研、回避落實(shí)的脫節(jié)式調(diào)研，為各級(jí)班子培育良好的思考習(xí)慣作出了表率。
26.有效支撐主題教育良性循環(huán)。本次調(diào)研與學(xué)習(xí)教育、檢視問(wèn)題、整改落實(shí)相互貫通，共成一體。調(diào)研過(guò)程中所產(chǎn)生的疑問(wèn)，帶到集中學(xué)習(xí)中進(jìn)行研討，通過(guò)檢視問(wèn)題分析自身的不足，從而推動(dòng)整改落實(shí)，促進(jìn)主題教育各項(xiàng)任務(wù)的良性循環(huán)。
供稿：陳政哲